服務說明：

唐人街兒童發展中心 (CCDC) 是隸屬於公共衛生部社區行為健康服務部的綜合社區行為健康門診。該診所為舊金山居民的兒童、青少年及其家人提供服務。工作人員是多學科的，由精神科醫生、心理學家、執照臨床社會工作者、執照婚姻和家庭治療師以及衛生工作者組成。大多數員工都精通雙語和雙文化，反映了所服務的顧客豐富的文化底蘊。員工的語言能力包括粵語、英語、普通話和越南語。

CCDC提供全方位的門診服務和心理健康宣導活動。我們為 18 歲以下的兒童和青少年及其家庭成員提供服務。臨床服務包括個人、團體和家庭心理治療；心理評估；評估;藥物評估和治療、病例管理以及向學校和社區機構提供諮詢。治療活動是在文化敏感度和理解的框架內進行的。透過參與社區健康博覽會、媒體計畫以及與其他社區機構和組織的諮詢聯絡來進行社區外展。

實習生的職責：

學生通常攜帶 4-5 個病例（取決於水平和能力）進行治療。這將包括個人治療時間、與家長和老師的平行會議、個案管理和家庭治療（如果適用）。此外，每位心理學學生將完成1-2個充滿電池的心理測驗案例。

提供的監督類型：

• 每週個人
• 根據安置的學生人數，可能會提供小組監督 

接受實習生人數：

• 最多兩位二年級碩士生和兩位心理學實習生

每週分配給學員的客戶小時數：

• 根據學生的學校要求
• 通常每周有 3-5 名客戶，但學生也可以與父母見面，除了為 3-5 名客戶提供個人治療外，還為他們提供育兒和心理教育。

每週需要在現場工作的時間：

• 取決於學生的學校要求，通常至少 16 小時，最多可達 24 小時

強制性的時間承諾：

• 週三上午 8 點至 10 點

所需資格：

強烈鼓勵雙語和雙文化候選人申請，特別是那些會說粵語、普通話或越南語的候選人。

監事執照：

• LCSW、MFT、心理學家

實習期限：

• 穿過春天的秋天

申請截止日期：
對於碩士程度的學生：2025 年 3 月 15 日之前
對於博士級的學生：請遵循 BAPIC 申請截止日期。

培訓協調員：

陳偉琪，執業心理學家
weikielsie.chan@sfdph.org
通用電話：(628) 217​​-6450
傳真：(628) 217​​-6460 

資源：

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服務說明：

唐人街北灘 (CTNB) 主要為舊金山唐人街和北灘地區的成人和老年人居民提供一系列門診心理健康服務。服務包括精神科/藥物評估、個別治療/諮詢、家庭介入、危機介入、精神疾病針灸以及包括臨床和活動小組的健康計劃。 CTNB 也與伽利略科學技術學院合作，為學生提供校本諮詢。 

CTNB 的營運基本理念是：服務必須易於取得且適合文化。工作人員是多學科、多語言的。

實習生的職責：

學生將進行客戶接待、提供個別治療、個案管理服務、完成電子評估、治療計劃和進度記錄。 

提供的監督類型：

• 個人 

接受實習生人數：

• 最多兩名二年級碩士程度學生。 
  • 能夠以亞洲語言提供服務者優先。  

每週分配給學員的客戶小時數：

• 與患者直接接觸約 10-15 小時 

每週需要在現場的小時數：

• 每週 24 小時

強制性時間承諾：

• 週四 

監事執照：

• LCSW
• LMFT
• LPCC

實習期間

• 穿過春天的秋天

寄送資料和申請截止日期： 

• 2025 年 3 月 1 日前恢復

培訓協調員：

盤古，LCSW

pan.gu@sfdph.org

服務說明：

家庭馬賽克計畫 (FMP) 為舊金山縣內的兒童、青少年及其家庭提供治療性環繞服務。我們的個案需求量非常大，我們的客戶（3-18 歲）經常經歷創傷，因此有重大的心理健康需求。為了滿足他們的需求，我們以團隊形式工作，並提供全面的內部服務，包括臨床個案管理、治療（個人、家長和家庭）、精神病學、護理和行為支持（根據需要）。 FMP 也與舊金山的社區機構和資源合作，以促進年輕人的永久和穩定。工作包括穩定家庭和教育安置，改善心理健康和應對技能，改善家庭、學校和社區的功能，以及改善家庭成員之間的永久關係和確定的自然支持。

實習生的職責：

二年級學生將成為治療團隊的一員，並負責根據指定的情況提供個人、家庭和家長治療課程。他們還將有機會支持臨床病例管理服務。

提供的監督類型：

• 個人

接受實習生人數：

• 兩名 MSW 二年級學生

每週為學員分配的客戶小時數

• 約。 20，依學校要求

實習生每週要求的時數：

• 約。 20 取決於學校要求 

強制性時間承諾

• 取決於學校的要求，但最好是每週 20 小時以上

所需資格：

• 與青少年和家庭的經驗

監事執照：

• LCSW

實習期間

• 穿過春天的秋天

申請截止日期和發送什麼資料：

• 2025 年 4 月 1 日前履歷 + 2 封推薦信或依學校要求

培訓協調員：

朱莉婭·麥考密克
julia.mccormick@sfdph.org
415-819-3987

服務說明：

寄養心理健康中心是公共衛生部的一個機構。我們與人類服務機構 (HSA)/兒童保護服務機構 (CPS) 合作，對參與該系統的每個兒童/青少年（出生至 20 歲）進行心理健康評估。作為評估的一部分，我們會採訪兒童、照顧者和任何相關方。 

對於 0-5 歲的兒童，我們也進行 ASQ（發展篩檢）以確定他們是否達到發展里程碑。根據這些評估，我們對各種治療服務提出建議（例如，個別治療、家庭治療、二元治療、精神科評估、心理評估等）。我們與兒科護士和醫生合作。然後，我們的機構/個案經理將兒童/家庭與我們的社區機構網路、私人提供者網路或內部的這些服務連結起來。 

我們的臨床醫生負責門診病例，並可以選擇他們想要接受治療的病例類型。我們可以在我們的辦公室進行現場治療，但大多數情況下會根據兒童/家庭的方便情況在場外（例如，在孩子的學校）進行治療。因此，擁有一輛車在舊金山/週邊地區旅行對於工作是必要的。我們向 Medi-Cal 收取服務費用，您將熟悉如何撰寫 Medi-Cal 進度說明以及使用相關係統進行計費和評估。 

我們為舊金山居民提供服務，他們通常是少數族裔和低收入群體。我們的團隊由碩士級臨床醫生（有執照和無執照）、心理學家、精神科醫生、病例經理和行政衛生工作者組成。在這裡的實習將反映臨床醫生的生活。我們每週舉行一次員工會議和每週一次臨床會議，討論我們的病例。有持續的訓練機會來學習各種形式的技能（例如，動機式訪談、針對創傷的 CBT 等）。考慮到我們許多家庭所經歷的創傷，我們所做的工作可能具有挑戰性，但也非常有意義。 

提供的服務： 

• CANS 評估 (0-20) 
• 門診服務（專業心理健康） 
• 聯繫 
• 個案管理 
• 合作夥伴諮詢 
• 服務規劃中的協作與參與 
• 跨機構培訓 
• 治療探訪 

服務人口： 

• 所有向人類服務機構提出公開案例的青少年和家庭 
• 經歷過多重創傷的系統青少年 
• 需求最高，服務最匱乏 

治療方式：  

• TF-CBT 
• 認知行為療法 
• 辯證行為療法 
• 遊戲治療 
• 勵志訪談 
• 敘事療法 
• 藝術治療  

理論方向： 

• 心理動力學 
• 綜合性 
• 系統性 
• 以家庭為中心 
• 人文主義 

FCMH 合作夥伴： 

• SF 人類服務機構、家庭與兒童服務 (SF HSA)
• SF 兒童、青少年與家庭 (CYF) 診所 
• 社區組織（非 DPH 診所）
• 私人提供者網路 (PPN)

實習生職責：

進行心理健康評估，提供門診治療（基於社區和現場），參加兒童家庭團隊會議，完成電子病歷中的進度說明和治療計劃、病例管理/重症監護協調、多學科團隊合作

提供的監督類型：

• 個人
• 團體

接受的實習生人數和學位課程：

• 第二年 MFT 
• 心理學博士第二年

每週分配給學員的客戶小時數：

• 待定 

實習生每週要求的時數：

• 16-20 小時不等

強制性時間承諾：

• 週二和週四上午 9 點至下午 2 點舉行常設員工會議、個人和小組監督以及臨床會議

所需資格：

申請人必須擁有汽車

有興趣在公共部門行為健康服務領域尋求職業生涯，為代表性不足和弱勢社區提供服務

監事持有的執照：

• LMFT
• 心理學博士

實習期限：

• 穿過春天的秋天

申請截止日期和發送哪些物品：

• 履歷/履歷
• 求職信
• 2封推薦信

在 2025 年 4 月 4 日之前透過電子郵件發送上述內容 

伊萊娜‧維德曼，心理學博士
elaina.vederman@sfdph.org 

服務說明：

監獄行為健康服務為舊金山縣監獄中被監禁的成年人提供直接服務。這是一個在年齡、性別、種族、社會經濟地位和複雜創傷方面廣泛多樣化的人群。我們的許多客戶患有嚴重的精神疾病，並與共病作鬥爭。學員將有機會制定以患者為中心的治療計劃、完善診斷並協助制定出院計劃。實習生將與包括執法人員、社區服務提供者、醫務人員和法律人員在內的多學科團隊合作。

實習生的職責：

學員應在這個專業環境中與多學科團隊一起工作。他們將負責運送大量被監禁的客戶。準時、專業和 DSM V 知識是非常需要的技能。

提供的監督類型：

• 個人 
• 團體

接受實習生人數：

• 兩名二年級實習生 

每週分配給學員的客戶小時數：

• 各不相同。請聯絡培訓協調員以了解更多詳情

實習生每週要求的時數：

• 每週至少 16 小時在現場

強制性時間承諾：

• 2 天 8 小時現場服務
• 必須參加 DPH BHS 每週教學培訓

所需資格

能夠與各種團隊良好合作並保持專業。實習生必須對新的學習和經驗持開放態度。發揮監督作用。保持良好的界線和溝通技巧

監事執照：

• 微量FT
• 都市固體廢棄物
• LCSW 

實習期間

• 秋季到春季/初夏

申請截止日期和發送什麼資料：

• 2 月 24 日之前向培訓協調員提供履歷和 2 份專業推薦信

培訓協調員：

塔拉·柯蘭，AMFT
tara.s.curran@sfdph.org
(415)734-3214

服務說明：

Mission Mental Health 是舊金山公共衛生部社區行為健康服務中心的公共衛生診所。該診所為主要居住在舊金山 Mission 社區的個人提供門診心理健康服務，包括心理治療、個案管理、精神病學和藥物管理。我們的目標族群是拉丁裔、西班牙語和 LGBT 族群。

實習生的職責：

實習生必須能夠管理自己的病例量、提供個案管理並根據需要在診所內提供危機管理。

提供的監督類型：

• 個人
• 團體

接受實習生人數：

• 待定

監事執照：

• 心理學博士。
• LMFT
• LCSW

實習期限：

• 秋季 - 春季

申請截止日期：

四月

培訓協調員：

約翰‧比漢，心理學博士；格拉斯 (Fiona Glas)，LCSW；蘇珊娜‧陳-哈丁，LMFT

服務說明：

OMI 家庭中心 (OMI) 是舊金山公共衛生部內的社區心理健康診所。 OMI 為擁有 Medicare、MediCal、Healthy San Francisco 和/或沒有保險的個別兒童、過渡年齡青少年 (TAY) 和成年人提供心理健康服務。我們服務的人群通常是低收入、服務不足、代表性不足和邊緣化的人群。他們表現出多種心理健康狀況，包括憂鬱、焦慮、創傷、藥物濫用、人格障礙、嚴重精神疾病、精神障礙以及各種社會心理問題，包括低收入、失業、無家可歸/住房不安全、交通需求、語言需求等治療的障礙。   

實習生的職責：

學員將提供直接的個人心理治療、輕型個案管理並維持約 10-12 例病例；他們將完成所有相關文件。受訓者將跟隨臨床醫生進行初始攝入評估，在受訓者進行初始攝入評估時由臨床醫生跟隨，目標是能夠自己進行攝入；他們將負責在我們的每週處置會議上介紹他們的收貨情況。學員將參加教學培訓和每週的員工會議。學員將參加每週的個人督導和小組督導。

提供的監督類型：

• 個人
• 團體
• 說教式

接受實習生人數：

• 兩個 PsyD/PhD
• 1 MFT
• 1 都市固體廢棄物

每週為學員分配的客戶小時數

• 10小時

實習生每週要求的時數：

• 24小時

強制性時間承諾：

• 星期三 830a-2p 舉行員工會議、處置和教學

所需資格

• 強烈希望擁有 1 年成人直接心理治療經驗

監事執照：

• 心理學博士
• LCSW
• LMFT

實習期間

• 穿過春天的秋天

申請截止日期和發送什麼資料：

• 求職信
• 履歷/履歷

在 2025 年 2 月 21 日星期五之前將上述內容透過電子郵件發送給培訓協調員
 

培訓協調員：

胡安·M·羅德里格斯，心理學博士

juan.rodriguez@sfdph.org

服務說明：

PHACS（永久性住房高級臨床服務）是 DPH 的全人綜合護理和行為健康服務之間的合作，是一項 ECM（增強護理管理）計劃。 PHACS 是一個由行為健康臨床醫生、衛生工作者、執業護理師和藥劑師組成的多學科團隊，為居住在舊金山各地成人永久性支持性住房單元的客戶提供醫療和行為健康服務。行為健康團隊提供直接客戶服務，包括護理協調、短期病例管理和支持性諮詢、危機幹預支持、過量預防支持以及與行為健康/SFDPH 內長期心理健康護理/更廣泛的護理系統的聯繫。除了提供直接服務外，該團隊還擔任140 個不同永久性支持性住房站點的現場案例經理和其他CBO 工作人員的顧問，目標是幫助客戶穩定永久性支持性住房，並讓他們獲得醫療和行為健康護理。

實習生職責：

• 作為 ECM 計劃進行培訓
• 與其他學科建立融洽關係並直接到客戶家中進行推廣
• 進行心理社會評估和減少傷害評估
• 提供限時個案管理、護理協調、諮詢和危機服務，目標是讓客戶獲得長期照護

監理類型：

• 個人
• 團體

接受實習生人數：

• 1 名 MSW 學生（一年級、二年級或三年級）

每週分配給學員的客戶小時數：

• 每週 6-9 個客戶小時

實習生每週所需工作時間：

• 每週 16-24 小時

強制性的時間承諾：

• 週一 9:30 - 10:30
• 週二 9-10:30
• 週五 9-10

所需資格：

• 思想開明的
• 不帶任何評判
• 有興趣在多學科團隊中開展工作

督導師執照：

• LCSW、MSW

實習期限：

• 從秋季到春季
• 從秋季到夏季

申請截止日期及需寄送的物品：

• 恢復
• 參考

請於 2025 年 3 月 1 日前提交給訓練協調員

培訓協調員：

Christine Odena，LCSW

christine.odena@sfdph.org

1076 霍華德，2 樓

加州舊金山 94103

服務說明

PCBH 為我們 14 個診所站點服務的患者提供低門檻、高品質、文化一致的短期行為健康幹預措施。我們為患有輕度至中度症狀障礙的整個生命週期的患者、兒童、青少年、成人和家庭提供服務，從出生到生命終點。

有關位置的更多詳細信息，請訪問：

SF健康網路診所|舊金山

實習生的職責：

實習介紹了綜合行為健康服務。有機會學習和練習如何進行心理社會評估、使用標準化篩檢工具、提供短期幹預、參加診所聚會、學習在診所的電子健康記錄中記錄、診斷行為健康障礙以及作為多學科團隊的核心成員。
 

提供的監督類型：

• 個人
• 團體

接受實習生人數：

• 二年級 MSW、諮詢學生和 MFT 學生。 
• 有關空缺職位的確切數量，請直接聯繫培訓協調員 

每週分配的患者數 小時 受訓者

• 各不相同。請聯絡培訓協調員以了解更多詳情 

實習生每週所需的時數

• 24小時

強制性時間承諾：

• 診所的營業時間為週一至週五晚上 8 點至 5 點
• 每週三 8-10a 進行實習生培訓 
• 具體日期取決於各個站點。請聯絡培訓協調員以了解更多詳情

所需資格：

我們正在尋找致力於減少健康差距的個人，可以成為多學科團隊的成員，在快節奏的環境中工作，能夠輕鬆地與成人、青少年和兒童一起工作，表現出主動性，並且能夠獨立工作（有監督）。雙語技能以及與不同人群合作的經驗是非常理想的。

監事執照：

• 都市固體廢棄物/反固體廢棄物
• LCSW
• AMFT
• LMFT
• 亞太CC
• LPCC

實習期限：

• 穿過春天的秋天

申請截止日期和發送什麼資料：

• 1 月 30 日前恢復 

培訓協調員：

麗塔·佩雷斯，LCSW

麗塔·佩雷斯@sfdph.org

(628)217-6914

服務說明：

庇護所行為健康 (Shelter Behavioral Health) 是舊金山公共衛生部 (SFDPH) 下屬協調護理和行為健康服務辦公室開展的一項計劃。我們為舊金山 18 個成人庇護所的客戶提供直接服務。我們提供全面的行為健康服務，包括護理協調、短期個案管理和支持性諮詢/團體諮詢、危機幹預支持以及與 BHS 和 DPH 內更廣泛的護理系統的聯繫。我們為居住在成人收容所的客戶提供服務，他們可能正在努力解決心理健康問題、併發症和物質濫用問題。我們與管理庇護所的現場 CBO 以及庇護所健康 RN 和無家可歸者和支持性住房部的工作人員密切合作，幫助穩定客戶並為他們提供護理、服務和住房。

實習生職責：

• 外展與參與，建立融洽關係
• 心理社會評估、減少傷害評估
• 為現場庇護所工作人員提供諮詢服務
• 參加臨床會議、臨床病例陳述、個案討論會
• 簡短的治療計劃和與長期護理的聯繫
• 護理協調和短期個案管理
• 短期支持性諮商與限時團體諮商

監理類型：

• 個人
• 團體

接收實習生人數：

• 1 名 MSW 學生（一年級、二年級或三年級）

每週分配給學員的客戶小時數：

• 每週 6-9 小時的客戶服務

實習生每週所需工作時間：

• 每週 16 至 24 小時（2-3 天）

強制性的時間承諾：

• 實習期間必須參加每日會議，每週三上午 9 點至 10 點必須參加大型員工會議

所需資格：

不帶任何偏見、思想開放，願意了解人群和照護體系

督導師執照：

• 臨床社會工作者
• 低分子纖維

實習期限：

• 從秋季到春季
• 從秋季到夏季

申請截止日期及需提交的資料：

• 恢復
• 參考

請在 3/1/25 前提交

培訓協調員：

Christine Odena，LCSW

christine.odena@sfdph.org

1360 Mission Street，2 樓

加州舊金山 94103

服務說明：

市場南心理健康中心 (SOMMHC) 是一家專科診所，為舊金山患有嚴重精神疾病的成年居民提供門診治療。門診團隊由精神科醫生、藥劑師、行為健康臨床醫生、護士、衛生和支持人員組成的多學科工作人員組成，他們提供一系列治療方式和乾預措施，透過穩定社區來促進健康和康復。基本服務包括每日攝取量評估、危機介入、個案管理、精神科藥物管理、個人和團體心理治療以及與初級保健的聯繫。大多數客戶居住在市場南部、田德隆區和西增區社區。提供他加祿語和西班牙語雙語服務。有 LGBTQ 識別/敏感員工。

實習生的職責：

實習生將管理個人心理治療客戶的個案量，根據需要提供個案管理服務並支援對新客戶進行面試評估。

提供的監督類型：

• 個人

接受實習生人數：

• 一名第二年都市固體廢棄物

監事執照：

• LCSW

實習期限：

• 穿過春天的秋天

培訓協調員：

Loretta Gordon，LMFT，診所主任

loretta.gordon@sfdph.org

服務說明：

Sunset Mental Health 是一家提供全面服務的專業心理健康診所。我們為患有嚴重精神疾病的兒童（6 歲及以上）、青少年、成人和老年人提供精神科評估、評估、藥物服務、個別治療/復健、臨床個案管理服務和附帶服務。我們在第 41 大道地點設有綜合健康之家和健康恢復計劃。

實習生的職責：

實習生將提供評估、臨床病例管理服務、個人諮詢和治療、健康團體和活動。

提供的監督類型：

• 個人

接受實習生人數：

• 一名二年級社會工作或 MFT 學生實習生 

所需資格：

• 粵語

監事執照：

• LCSW

實習期間

• 穿過春天的秋天

培訓協調員：

應章秋，LMFT

ying.zhang-chiu@sfdph.org

服務描述

家庭崛起 (FaR) 行為健康計畫是 FaR 的重要組成部分，FaR 是由 HSA 人類服務部牽頭、公共衛生部和兒童撫養服務辦公室合作開展的一項集體影響倡議。

FaR 實施了一項兩代策略，與 CalWORKs 家庭合作，為生活在貧困中、懷孕或有年幼孩子的舊金山人提供服務。 FaR 的客戶主要是黑人/非裔美國人 (39%) 和拉丁裔/西班牙裔 (32%) 家庭。該計畫包括 CalWORKs 社會工作專家和行為健康團隊，重點關註三個主要領域，以提高家庭相互依存和在社區內運作的能力：減少外部壓力源、加強關係、培養工作和生活技能。

FaR 行為健康計畫是規模更大的「家庭崛起」計畫的合作夥伴。我們的服務以創傷為導向，因為我們的許多家庭都有因種族主義和貧困而產生的複雜的跨代創傷史。

FaR 行為健康計劃的作用是為 0-5 歲兒童的客戶提供直接服務（個人、二元和團體），無論是在客戶家中、現場、辦公室，還是透過遠距醫療，以及心理健康向Families Rising 附屬的其他直接服務提供者提供諮詢。

實習生職責

每週二和/或週三舉行會議、培訓和案例會議。透過遠距醫療、在辦公室、在客戶家中/在現場提供職責。在實習時間（MF，8:30-5）期間，學生的主管或其他工作人員將隨時透過電話提供支援。實習生將讓父母參與篩檢工具、親子諮詢，為客戶提供臨床病例管理支持，及時保存文件，負責 3-6 名父母的客戶案例（可能包括嬰兒/幼兒的二元治療），並參加小組便利化。還有可能根據實習生的興趣和專案需求擴展到特殊專案。

監管類型

個人

接收實習生人數

• 一名二年級 MSW

每週為學員分配的客戶小時數

• 根據實習生的需求和職責彈性安排

實習生每週所需的工作時間

• 根據實習生的需求和職責彈性安排

強制性的時間承諾

• 根據實習生的需求和職責彈性安排

監理人執照

LCSW，心理學博士

實習期限

申請截止日期以及需要提交哪些資料

培訓協調員

梅根·史派克

meghan.spyker@sfdph.org

瓦倫西亞街 333 號

東南兒童家庭治療中心 (SECFTC)為兒童、青少年和家庭提供方便且文化相關的門診行為健康服務。我們服務於主要來自第 10 區或城市東南地區的多種族、多語言家庭群體。

庫姆巴治療計畫 (KHP)是東南兒童家庭治療中心 (SECFTC) 的一個組成部分，為黑人/非裔兒童和家庭提供以非洲為中心的行為健康服務。 KHP 嵌入 SFUSD，透過 SEL 和恢復性司法重點計畫在現場提供創傷知情學術和臨床服務。

Kuumba 治療計畫也與 NAMI（全國精神疾病聯盟）合作，提供文化相關的心理教育服務。

實習生職責：

臨床實習生通常會進行3至4個臨床病例（取決於水平和能力）進行治療。這將包括個人治療時間、與家長和老師的輔助會談、個案管理以及適當的家庭治療。此外，實習生還可以為處於危機中的客戶提供支持，並根據需要與外部機構進行協調。

學生必須及時完成所需的臨床文件。這包括入院評估、治療計劃和進度記錄。實習生將有機會與經驗豐富的臨床醫生合作，利用評估工具、制定安全計劃，

在庫姆巴治療計畫中：實習生每個學年需要共同協助至少 1 個臨床或治療活動小組。這將包括規劃和製定小組主題和課程。實習生需要為團體完成文件工作。

SECFTC 的實習生將完成實習生入職培訓流程並參加每週的個人監督。 SECFTC 的集團監管（有待確定）。

如有要求，實習生還必須參加每週的員工會議和培訓。其中一些會議可能是混合會議（現場和遠距辦公）。

資格：

強烈鼓勵雙語和 BIPOC 候選人申請，尤其是那些能說流利的粵語、普通話、薩摩亞語、湯加語和/或西班牙語的候選人。我們也鼓勵具有與非裔青年和家庭直接工作經驗的學生申請。

實習期限：

從秋季到春季

夏季延期將視具體情況予以考慮。

接受實習生人數：

2 名實習生 - 優先考慮第二年 MSW 和心理學實習實習生。該機構將根據一年級 MSW 學生的經驗來考慮他們。

所需時間：

我們的實習計畫要求每週工作20-24小時。

提供的監管類型：

每週個人或三方監督

每週小組監督。

Kuumba 培訓協調員：
Omolade Rosalyn Roddy，LCSW
Rosalyn.Roddy@sfdph.org
電話：(628) 754-8178

西班牙語培訓主管：
Melissa Antoun，LCSW
Melissa.Antoun@sfdph.org
電話:(628) 271-6361

診所主任:
喬治·卡爾文（George Calvin），LCSW
喬治·卡爾文@sfdph.org
電話:(628) 271-6301

臨床實習計劃|加州大學舊金山分校聯盟健康項目

20 多年來，AHP 為追求諮商職業的研究生提供為期一年的臨床實習。該計劃為感染愛滋病毒或有感染愛滋病毒風險的人以及更廣泛的女同性戀、男同性戀、雙性戀、跨性別者和酷兒 (LGBTQ) 社群的成員培養臨床評估和簡短心理治療的技能。

AHP 為臨床實習生提供學習和實踐心理健康評估和心理治療技能的機會，特別強調治療受愛滋病毒影響和 LGBTQ 識別的客戶。 AHP 學員了解愛滋病毒感染者和愛滋病患者以及 LGBTQ 群體成員對社會心理的影響。

該計劃接受來自不同學校和學科的學員。這種經驗的多樣性全年都會刺激同儕學習。

重點和學習目標
AHP 致力於提供連貫、多方面的培訓體驗，確保學生在強調以下內容的框架內培養臨床能力：

• 教授限時動力心理治療的實證方法（Hanna Levenson）
• 支持對各種心理治療觀點的欣賞
• 認識文化在心理治療工作中的重要性
• 促進心理健康領域的種族和民族多樣性

參加該計劃的學生將：

• 深入了解 LGBTQ 群體和個人獨特的社會心理需求
• 全面了解愛滋病毒的社會心理影響
• 學習風險預防與降低技能
• 培養評估技能，為符合 Medi-Cal 和其他公共資助合約要求的治療計劃提供信息
• 認識到治療方法靈活性的重要性，特別是在社區精神健康保健機構中使用的方法，這些方法強調對慢性疾病患者的持續護理管理

許多 AHP 客戶都患有愛滋病毒或愛滋病，並患有各種心理健康和藥物濫用問題。我們的絕大多數客戶都是低收入人群，要么沒有保險，要么依賴 Medi-Cal 或其他公共資助形式的醫療保健。儘管我們的 LGBTQ 客戶有一部分並未感染愛滋病毒，但其中許多客戶經常面臨與愛滋病毒客戶類似的問題：貧窮、慢性健康問題、孤立、身分、恥辱、憂鬱和藥物濫用。

計劃承諾和要求
培訓要求每週承諾 20 至 22 小時，從 8 月中旬到隔年 7 月中旬，為期 11 個月。這是一個豐富且要求較高的實習，我們強烈建議使用一些直接臨床經驗的申請者，例如進行個人或團體心理治療、處理入院情況、進行個案管理或進行危機幹預。我們也更喜歡對影響愛滋病毒或 LGBTQ 群體的問題擁有知識和經驗的申請人。已完成研究生學位並正在尋求執照的監督經驗的個人可以申請。

學員必須參加 AHP 許可的心理健康專業人員每週 2 小時的團體監督和每週 1 小時的個人監督。如果可能，AHP 將根據受訓者的學校要求和/或受訓者的偏好，按紀律將受訓者與主管配對。

臨床實習的組成部分
方向。在八月的三週時間裡，學員將參加一系列六小時的迎新研討會，涵蓋以下關鍵議題：

• 機構概況
• HIV 與 LGBTQ 相關的社會心理問題
• 文書工作和文件要求
• 文化在我們工作中的作用
• 簡短動態療法簡介
• 資訊科技系統
• 訪問藥物濫用和案例管理
• 評估安全和風險因素
• 了解你的同類

客戶案例量。九月，學員接受治療客戶的分配，開始進行培訓，並與他們的主管會面。大多數學員將處理六到八名客戶的案件，有些學員將有機會共同主持一個小組。

集團督導。每個學員都應該利用小組監督來檢查他或她與客戶的工作，包括反移情反應，並將獲得有關案例演示的反饋（並向同事提供反饋）。學員將展示案例，描述他們如何使用限時動態心理治療模型。學員還可以將其他工作模型納入他們的案例演示中。

教學法。 AHP 每週舉辦各種相關臨床主題的教學課程。這些教學法由一群心理健康專業人士講授，其中包括加州大學舊金山分校的精神病學家、心理學家、LCSW 和 MFT，其中許多人是 LGBTQ 群體的成員。此外，教學法也解決了專業發展問題。教學中提出的主題範例有：

• LGBTQ 心理健康中心治療師使用自我揭露
• 文化認同以及異同對臨床關係的影響
• 與跨性別和性別變異客戶合作
• HIV 醫療問題概述
• LGBT 健康差異概述
• 治療複雜的創傷後壓力症候群
• 限時動態療法簡介

案例展示。下半年，學員將完成的案例提交小組討論。這個案例重點在於與客戶一起完成的治療過程，為學員提供了一個機會，讓他們就他們所使用的模型的實用性（其優點和局限性）進行小組討論。

申請程序
如需申請，請發送求職信、履歷表和兩封推薦信。求職信應包括您為何有興趣在 AHP 工作並與 LGBTQ 或受 HIV 影響的社區成員一起工作，以及您之前在這些社區中的任何直接經驗。

只有在按時處理申請後仍有實習生職位時，才會考慮在這些日期之後發送的申請。由於 AHP 通常會收到比可用職位多的申請，因此強烈鼓勵所有申請人在郵戳截止日期之前申請。

郵寄地址
請將申請包寄至：
米歇安‧貝克，心理學博士
加州大學舊金山分校聯盟健康項目
市場街1930號
舊金山, CA 94102

請造訪：實習計畫 - 全市範圍 - 社區焦點 (google.com)，以了解計畫的具體資訊。 

Edgewood 透過全方位的行為健康服務支持青少年及其家人應對生活挑戰。我們的工作重點是心理健康、家庭關係和生活技能等議題。我們的計劃範圍從預防和早期幹預到社區、日間和住院治療。

埃奇伍德中心於 2022 年秋季提供兩個實習機會。

非公立學校

埃奇伍德的非公立學校為因情緒或行為挑戰而在公立學校環境中掙扎的學生提供專門的學術指導，以及強化的行為和治療支持。我們的臨床醫生、教師和教學專家團隊採用基於優勢的方法來培養學生重返限制較少的學校安置所需的情感、社交和學術福祉。我們的非公立學校為舊金山和半島 8 個學區的 6 至 18 歲兒童和青少年提供服務。我們的課程基於共同核心州標準和公民參與，為學生的大學和生活做好準備。

親屬支持網絡

親屬支持網絡 (KSN) 為撫養親屬子女的親屬（即撫養孫子女的祖父母）提供支持服務。 KSN 提供一系列支援服務，幫助確保無法與父母同住的青少年能夠與家人和社區生活在一起，而不是進入傳統的寄養系統。該計劃的目標是支持親屬家庭發展和維護健康的家庭環境，並透過治療支持和教育研討會幫助他們增強自給自足和自我效能技能。

學習資源和好處

• 每週由有執照的專業人員進行一小時的臨床監督
• 與其他機構臨床醫生和持照臨床主管一起進行兩小時的小組監督
• 參加由縣和社區合作夥伴或透過 Edgewood 提供的各種現場培訓
• 透過 Litmos 上的 Edgewood 培訓平台存取線上培訓
• 與為青少年和家庭提供服務的縣機構的聯繫，例如行為健康和復健服務、兒童和家庭服務、青少年緩刑和校本服務。
• 完成培訓後繼續有薪專業發展的機會
• 在專注於緩解壓力和創傷的組織中工作的經驗

核心能力

• 提供心理健康諮詢並從事一系列專業的臨床諮詢技術。
• 能夠為現有和新客戶提供安全、溫馨的環境。
• 對危機保持冷靜和專業的反應，包括使用調解和降級技術。
• 將適當的介入策略整合到臨床工作中，重點在於創傷訊息和/或同時發生的情況。
• 在文化能力和殘疾框架以及社會正義導向下與客戶互動。

基本功能

• 每周根據需要向客戶提供直接諮詢或團體治療。
• 提供治療服務，可能包括簡短的個別治療、危機介入和安全計劃、全面評估、心理教育、治療計劃和護理協調。
• 執行基於優勢的治療計劃，具有可觀察和可衡量的目標，利用有前途和基於證據的實踐。

要求

申請人必須提交履歷、求職信和三封推薦信。要更詳細地查看我們的實習，請前往我們的職業頁面並向下捲動到我們的實習機會清單。請直接在實習貼文底部申請。

如果您有興趣了解有關這些令人興奮的機會的更多信息，請透過tims@edgewood.org聯繫招募人員 Tim Schulte。

海德街社區服務 (hydestreets.org)

接觸：

哈娜·蒂洛娃·斯坦，LCSW

培訓總監

海德街社區服務

裡肌肉門診

海德街 815 號，100 室

舊金山, CA 94109

電話：415-673-5700

實習訓練計畫 - Instituto Familiar de la Raza (ifrsf.org)

https://www.sfaf.org/get-involved/stonewall-clinical-internships/

請造訪： https ://divisionoftraumarecoveryservices.org/trauma-recovery-center/ 以了解更多資訊。